爱天文！爱围棋！“豆状元杯”获得者小云峥“造的火箭要飞出银河系……”

红领巾、蓝格子上衣，卡其色裤子，白色运动鞋……9岁的黄云峥站得笔直，白净的小脸儿挂着笑。

爱读书，爱下围棋，更爱天文科技……讲起自己喜欢的事情，黄云峥眼睛一眯，小酒窝儿一闪一闪的让人甜到了心里去。

“这个孩子就是干净纯粹，没有一点杂质，可以说班级的形象、学校的影子都能从他身上找得到……”校长和老师的夸奖，让黄云峥有点儿羞涩。

 01 小学霸、小暖男 未来更想制造火箭飞出银河系……

鸟语蝉鸣，万木葱茏。

5月17日下午2点，顶端新闻·大河报记者走进金水区黄河路第三小学，见到了在第三届“豆状元杯”小学生创意写作大赛第一期比赛中获奖的黄云峥。白净的小脸儿，眼睛清澈见底透着光。

在第三届“豆状元杯”小学生创意写作大赛第一期《我的2020》征稿中，黄云峥以自己冷冷清清的8岁生日表达了对疫情中英雄们的敬佩和感恩。提起获奖，他说：“有点儿意外和惊喜，还是第一次因为写作文获奖……”在小云峥看来，自己虽然喜欢读书和记录，但写作文并不是自己最擅长的，过去参加了很多比赛，却没有参与过写作类的大赛，而这一次在“豆状元杯”小学生创意写作大赛中获奖，小云峥一脸骄傲，“我已经准备好了参加第二期，我觉得应该有更多的小朋友一起参与。”

黄云峥今年三年级，酷爱围棋和象棋，学习之余，最喜欢的就是和爷爷、爸爸、叔叔“杀”两局，能战胜爸爸和叔叔，离爷爷还有差距，最不喜欢的就是爷爷有时候偷偷让自己。

爱下棋，更爱天文科技。小云峥平日里最乐意去的还是天文馆、科技馆，“长大想做一个制造火箭的科学家，造的火箭要能飞出银河系……”小云峥信心满满，豪情壮志。

不仅是个小学霸，还是个小暖男。9岁的黄云峥常常周末的时候跟着妈妈一起去做爱心公益。在东风路上有个“爱心粥棚”，碰到周末课业不多的时候，小云峥就会一早4点半多爬起来，跟着妈妈一起到粥棚义务劳动。“其实我就是发一发筷子或者餐具，有时候粥太烫，大人们不让我负责端粥，怕我不小心伤到自己……”小云峥说，环卫工人每天都要起很早去清洁城市道路卫生很辛苦，自己做的只是一点点一点点的小事。

黄云峥有个3岁的妹妹，每天放学回家，都会被妹妹索抱。“妹妹比较粘人，主要还是粘我。”黄云峥说起妹妹，似乎比在作文大赛中获奖更加兴奋和骄傲，“妹妹见我，感觉就像是老虎看到肉一样一下就扑过来了，有时候我在写作业，她也会抓着我让我陪她玩儿……还有妹妹也很搞笑，每次我下棋，她都在最关键的时候‘搅局’，大部分都是我和爷爷下到最关键的时候，可能她意识到我要输了，就会突然把所有到棋子拨乱……”小云峥觉得妹妹就是个天使，可爱至极。殊不知，他和妹妹一样，也是一个内心纯真善良的孩子。

 02 书香校园 给了孩子更多观察和练笔的机会

“云峥是班里的班长，是个非常自律的孩子，遇事有自己的想法和主见，也更敢于去尝试。”班主任丁宁对小云峥的夸奖毫不吝啬，在她看来，小云峥虽是第一次参加作文大赛，但获奖一点儿也不意外。

丁宁到黄河路第三小学任教已经20多年，把自己的青春都奉献给了学校和孩子。据丁老师介绍，黄河路第三小学一直打造的都是“书香校园”，为孩子们营造随时随地阅读的环境。每个班级都设置有阅读角，班级门口还有长廊书吧，校园内还有文学养吧，科普书吧，艺术长廊，二十四节气特色长廊……虽然一年级的孩子还是看图写话的阶段，但是大环境的熏陶已经提前让孩子们享受到了读书的乐趣。

除此之外，丁老师更注重孩子们三年级刚步入写作的阶段。丁老师常常跟孩子们分享“实时大事件”，比如近期“中国登上火星”。她认为：“既要读圣贤书，也要看窗外事。”以身边事作为案例更能激发孩子们阅读、探索、观察和思考的兴趣，同时以身边事作为素材，也拓宽了孩子们写作的面，再结合课本中学到的，大可让孩子们写周记、写思后感练笔……

据统计，在第三届“豆状元杯”小学生创意写作大赛第一期征稿中，黄河路第三小学投稿近200篇。其中四个孩子获奖，都展现出了自己写作的天赋。

作为班主任，也作为一名从业多年的老语文教师，丁宁对“豆状元杯”小学生创意写作大赛给予了高度评价：“这是让孩子们展示自我的一个窗口，也是检验孩子们所学、所思、所想的一个平台。天南地北的孩子们汇聚在一起，既是相互比拼，更是相互滋养，共同成长。”

 03 “三味教育” 培养“仁、智、勇”的品质少年

“卓然独立，欢歌同行；崇善若水；乐享三味”，“依托黄河精神，打造三味教育”，“三味尚书房”……

在黄河路第三小学校园内，随处可见以“三味”为核心教育理念的标识。三味：仁、智、勇。仁者不忧，智者不惑，勇者不惧。这是黄河路第三小学建校以来，致力于让孩子们成长的标准和目标。

不断求取知识，以减少自己对世界事务产生的困惑；真诚待人如己，不为个人得失而忧愁；勇敢实践前行，不畏惧任何困难……黄河路第三小学校长杜豫说，“通过‘三味课堂’‘多味课程’‘品味德育’‘趣味社团’‘美味之旅’，锻造了黄河路第三小学春风化雨的学校文化，构建了‘快乐、智慧、超越’的课程文化和‘让每一个孩子享受学习盛宴’的课程理念。”

关注孩子们的学习，更关注孩子们的心理健康成长。近年来，青少年心理健康教育越来越受到重视，《中国国民心理健康发展报告(2019—2020)》中，《2009年和2020年青少年心理健康状态的年际演变》显示，随着年级的增长，青少年抑郁的检出率呈现上升趋势：小学阶段的抑郁检出率为一成左右，其中重度抑郁的检出率为1.9%-3.3%。

为此，黄河路第三小学始终坚持为孩子们创造的是一个快乐的学习环境。杜校长认为，让孩子们在童年时期健康快乐成长未来才会有健全的人格，让不同性格的孩子都在这儿找到适合自己的成长方式，老师既是师长，也是孩子们的朋友。

“一个心理健康的孩子应是‘心中有爱，眼里有光’的，就像小云峥一样，干净纯粹，没有一点杂质，心怀感恩，温暖温情……”