河南省政协委员李花：把阅读习惯送下乡让教育彻底“拔穷根”

顶端新闻·大河报记者杨书贞

本报讯“十四五”规划明确提出了要建设高质量教育体系，而高质量的教育体系，离不开农村义务教育的振兴。在脱贫攻坚决胜之年，社会上下齐心推进的“教育精准扶贫”，取得了良好的效果。如何更进一步巩固“教育精准扶贫”的成果，如何真正实现教育“拔穷根”?今年省两会期间，河南省政协委员、河南省青联副主席、宇华教育集团总裁李花建议：加强贫困地区青少年阅读习惯养成，为贫困地区青少年的成人成才插上翅膀。

李花委员建议，要推进阅读课程资源城市学校和贫困地区学校共享，鼓励在阅读课程上有特色的城市中小学“一对多”地援建贫困地区中小学。

李花委员还提醒道：“家长的理念、技能缺乏，使贫困地区学生阅读得不到有效指导，难以形成习惯和氛围。这一点也不能忽略，我们可以通过团省委、省青联、省妇联等组织，号召志愿者、志愿企业与城市学校一起，共同走进贫困地区开设‘家长学校’‘家长课堂’，奖励和鼓励贫困地区家长与中小学生一起开展亲子阅读，对其家长进行宣传、培训和指导，在贫困地区家庭间营造热爱读书的气氛，拉近城乡学校的差距。”